ESL as Post-Critical Period Learning (Reprint)*
Stephen D. Krashen
 University of Southern California
* This article has been reprinted from MEXTESOL Journal, Vol. 3, No. 2, 1977.

The article is not available to be read online. However, you can download the pdf version.
This is an open-access article distributed under the terms of a CC BY-NC-SA 4.0 license
Abstract: Stephen Krashen is probably well-known to most all of you. An expert in second language acquisition and bilingual education, he is most famous for developing many concepts such as the Input Hypothesis, the Monitor Hypothesis, the Affective Filter, and the Natural Order Hypothesis. We are pleased to now reprint an article he published in the MEXTESOL Journal in 1977 based on a session he gave at the 1976 National MEXTESOL convention. Although this article was published some eight years before his most famous publications, two of the basic concepts he developed, the difference between acquisition and learning and the monitor, are present.

Keywords: language acquisition, monitor hypothesis, Krashen


Resumen: Stephen Krashen es probablemente bien conocido para la mayorí­a de Uds. Un experto en la adquisición de segundo idioma y de educación bilingüe, es más famoso por desarrollar muchos conceptos tales como el hipótesis del input comprensible, el hipótesis del monitor, el hipótesis del filtro afectivo, y el hipótesis del orden natural. Nos da mucho gusto reproducir un artí­culo que el publicó en el MEXTESOL Journal en 1977, basado en una plática que el dictó en la Convención Nacional de MEXTESOL en 1976. Aun cuando el artí­culo fue publicado unos 8 años antes de sus más famosas publicaciones, dos de los conceptos básicos que el desarrolló, la diferencia entre la adquisición y el aprendizaje y el monitor, están presentes.

Palabras Clave: **adquisición de idiomas, hipótesis del monitor, Krashen



Contact us

mextesoljournal@gmail.com
We Are Social On

Log In »
MEXTESOL A.C.

MEXTESOL Journal, vol. 40, núm. 1, 2016, es una Publicación cuadrimestral editada por la Asociación Mexicana de Maestros de Inglés, MEXTESOL, A.C., Versalles 15, Int. 301, Col. Juárez, Delegación Cuauhtémoc, C.P. 06600 Mexico, D.F., Mexico, Tel. (55) 55 66 87 49, journal@mextesol.org.mx. Editor responsable: M. Martha Lengeling. Reserva de Derechos al uso Exclusivo No. 04-2015-092112295900-203, ISSN: 2395-9908, ambos otorgados por el Instituto Nacional de Derecho del Autor. Responsable de la última actualización de este número: Asociación Mexicana de Maestros de Inglés, MEXTESOL, A.C. JoAnn Miller, Versalles 15, Int. 301, Col. Juárez, Delegación Cuauhtémoc, C.P. 06600 Mexico, D.F., Mexico. Fecha de última modificación: 30/11/2015. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Se autoriza la reproducción total o parcial de los textos aquí­ publicados siempre y cuando se cite la fuente completa y la dirección electrónica de la publicación.

MEXTESOL Journal, vol, 40, no. 1, 2016, is a quarterly publication edited by Asociación Mexicana de Maestros de Inglés, MEXTESOL, A.C., Versalles 15, Int. 301, Col. Juárez, Delegación Cuauhtémoc, C.P. 06600 Mexico, D.F., Mexico, Tel. (55) 55 66 87 49, journal@mextesol.org.mx. Editor-in-Chief: M. Martha Lengeling. Exclusive rights are reserved (No. 04-2015-092112295900-203, ISSN: 2395-9908), both given by the Instituto Nacional de Derecho del Autor. JoAnn Miller, Asociación Mexicana de Maestros de Inglés, MEXTESOL, A.C., Versalles 15, Int. 301, Col. Juárez, Delegación Cuauhtémoc, C.P. 06600 Mexico, D.F., Mexico is responsable for the most recent publication. Date of last modification: 31/08/2015. The opinions expressed by the authors do not necessarily reflect those of the publication. Total or partial reproduction of the texts published here is authorized if and only if the complete reference is cited including the URL of the publication.

License

MEXTESOL Journal applies the Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) license to everything we publish.